Aprender Francés y Portugués

Bienvenido / Bienvenue / Bem vindo a “AdéCaLenguas”

2007-11-30T04:54:00.000-04:00

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Cursos de francés en Caracas (Venezuela) : La Francia

2007-11-30T03:18:00.001-04:00

Francia (en francés: France, IPA: [fʁɑ̃s]), conocida oficialmente como República Francesa (en francés: République française), es un país cuyo territorio metropolitano se encuentra en Europa Occidental, pero que además incluye regiones, islas y archipiélagos en diversas partes del mundo.

La Francia continental limita al suroeste con España (623 km) y Andorra (56,6 km), al oeste con el Océano Atlántico; al norte con el Canal de la Mancha; al noreste con Bélgica (620 km), Luxemburgo (73 km), Alemania (451 km) y Suiza (573 km); al este con Mónaco (4,4 km) e Italia (488 km); y al sureste con el Mar Mediterráneo. En su territorio de ultramar de América del Sur la Guayana francesa limita con Brasil (su mayor frontera con un país vecino: 673 km), Surinam (510 km) y las Antillas Holandesas (bordeando San-Martín). Los franceses se refieren comúnmente al territorio continental como l'Hexagone (el Hexágono) por su forma geométrica.

La República Francesa es una democracia organizada como república semipresidencial. Es un pais altamente desarrollado y está considerado la quinta economía mas grande del globo, por lo que es un pais de primer mundo. Sus ideales más importantes están plasmados en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. Francia es miembro fundador tanto de la Unión Europea, siendo el de mayor extensión territorial de todos, como de las Naciones Unidas. Miembro asimismo de la Francofonía, el G8 y la Unión Latina. Es uno de los cinco miembros permanentes del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas con derecho a veto, además de una de las ocho potencias nucleares reconocidas. Con 80 millones de turistas extranjeros al año, es el destino más popular en todo el mundo (2006). Fue declarado el Mejor país del mundo para vivir por su alta calidad de vida, sus bajos precios (en artículos de primera necesidad), sus buenas infraestructuras, alta tecnología, seguridad ciudadana, poderosa economía, sus hospitales que están entre los mejores del mundo, su clima templado y su cultura.

Politica

La actual Constitución de Francia (constitución de la quinta república) fue aprobada por un referéndum público el 28 de septiembre de 1958. Desde su implantación ha fortalecido favorablemente la autoridad del poder ejecutivo en relación con el parlamento. Bajo la constitución, el presidente es elegido directamente por un período de 5 años (originalmente eran 7 años). El arbitraje del presidente se asegura el funcionamiento regular de los poderes públicos y la continuidad del estado. El presidente designa al primer ministro, quien preside sobre el Gabinete, comanda a las fuerzas armadas y concluye tratados. El Gabinete o Consejo de Ministros es nombrado por el Presidente a propuesta del Primer Ministro. Esta organización del gobierno se conoce como república semipresidencialista.

La Asamblea Nacional (Assemblée Nationale) es el principal cuerpo legislativo. Sus 577 diputados son electos directamente por un término de 5 años y todos los asientos son votados en cada elección. Los 321 senadores son elegidos por un colegio electoral (es un sufragio indirecto) por términos de 9 años y un tercio del Senado es renovado cada 3 años. Los poderes legislativos del senado son limitados, la asamblea nacional es quien posee la palabra final de ocurrir una disputa entre ambas cámaras. El gobierno posee una fuerte influencia sobre la forma de la agenda parlamentaria. Además existe un Consejo Constitucional (9 miembros): Control de la constitucionalidad de las leyes y Contencioso electoral. Son ciudadanos franceses todos los mayores de 18 años.

Organización territorial

Francia se divide administrativamente en regiones, departamentos, distritos, cantones, y municipios (o comunas). Adicionalmente cuenta con colectividades, territorios y dependencias. El departamento más extenso es la Guayana Francesa con 91.000 km², y el más poblado es Isla de Francia con más de 11 millones de habitantes.

Las 26 regiones y sus correspondientes 100 departamentos son de la metrópoli o de ultramar. Las 22 regiones metropolitanas (v. cuadro adjunto) están constituidas por 96 departamentos metropolitanos, y éstos por 329 distritos, los que están conformados por 3.879 cantones, y éstos a su vez por 36.568 comunas o municipios. Las 4 regiones de ultramar están constituidas por 4 departamentos de ultramar: Reunión, Guadalupe, Martinica y Guayana Francesa.

Las colectividades son de ultramar o sui géneris. Las 6 colectividades de ultramar son San Pedro y Miquelón, Mayotte, Polinesia Francesa, Wallis y Futuna San Bartolomé y San Martín. Y 1 colectividad sui géneris: Nueva Caledonia.

Un territorio de ultramar conformado por las Tierras Australes (Kerguelen, Islas Crozet, Islas Saint-Paul y Amsterdam) y las Tierras Antárticas (Tierra Adelia y Estación Dumont d'Urville), cuya denominación general es Tierras Australes y Antárticas Francesas.

Seis dependencias son islas francesas dispersas y actualmente deshabitadas: Clipperton, en el nor-oriente del Océano Pacífico (administrada desde la Polinesia Francesa); y Europa, Gloriosa, Saint Cristopher, Tromelin, y Bassas da India, en el sur-occidente del Océano Índico (administradas desde el departamento de la Reunión.

Geografía

El territorio francés tiene una extensión de 675.417 km², lo que representa el 0,50% de las tierras emergidas del planeta (Puesto 40º en el mundo). La Francia metropolitana, es decir, europea, cuenta con 551.695 km² (dato del Instituto Geográfico Nacional francés), en tanto que la Francia de ultramar tiene otros 123.722 km² (extensión superior a la de Bulgaria), todo esto sin considerar la Tierra Adelia, pues el Tratado Antártico (1959) ha dejado en suspenso el reconocimiento de todas las soberanías en dicha región.

Las aguas interiores cubren el 0,26% de la superficie continental francesa.

Demografía

Francia posee 63 213 894 habitantes (2005), de los cuales 60 656 178 habitan en la Francia metropolitana, es decir europea (con una densidad de 114 hab./km²), y 2 557 716 habitan en la Francia ultramarina (que es americana, africana, oceánica, y asiática). Unos 2000 científicos e investigadores viven en la Antártida francesa.

Religión

La República Francesa oficialmente es un estado laico. En su población están representadas las principales confesiones religiosas: Católica 81%, musulmana 7%, protestante 2%, judía 1,5%, budista 1%, ortodoxa 0,5%, otras 7%.

[+] informaciones : http://es.wikipedia.org/wiki/Francia

Cours de français à Caracas (Venezuela) : La France

2007-11-30T03:17:00.004-04:00

Cours de français à Caracas (Venezuela) : La France

Cursos de francés en Caracas (Venezuela) : El idioma francés

2007-11-30T03:17:00.003-04:00

El idioma francés (“langue française”) es lengua hablada en todo el territorio de Francia metropolitana, junto con otras lenguas como el idioma bretón en la Bretaña francesa, el occitano, en Provenza y el corso, en Córcega. Y en los territorios franceses de ultramar, en muchos casos, también junto con otras lenguas como el tahitiano, en la Polinesia Francesa), o dialectos, como el "creole" en la isla de la Reunión.

En Europa, se habla también en Mónaco, y en Luxemburgo, donde es cooficial con el alemán, en Bélgica (en su capital, Bruselas, donde es cooficial con el flamenco y en la región de Valonia donde es la única lengua oficial), en Suiza (Romandia), en Andorra,en Italia (sólo en el Valle de Aosta) y en las Islas del Canal de la Mancha. También se habla en zonas fronterizas del norte de España, donde hay un porcentaje significativo de personas bilingües.

En América, es cooficial con el inglés en Canadá, aunque la mayoría de los canadienses son anglófonos, salvo en la región de Quebec, donde la mayoría de la población es francófona y habla, por lo general, un francés dialectal, también en Acadia, estado de Luisiana (Estados Unidos), donde se habla un dialecto del francés, el acadiano, y en la República de Haití. Es hablado también por algunas comunidades de las islas de Dominica, y Santa Lucía, y en la zona fronteriza entre la República Dominicana y Haití (aunque en las islas francófonas del Caribe lo que habla la mayoría de la población son dialectos creoles y criollo francés) del francés. También lo hablan algunas pequeñas comunidades francesas o o de origen francés en el resto del Caribe y en la América del Sur hispanohablante, y en la zona fronteriza con la Guayana francesa del estado de Amapá (Brasil).

En el continente africano se utiliza, en forma dialectal, en los países que formaban parte del Imperio francés o del Imperio belga, como la República Democrática del Congo (ex Zaire), República del Congo, Burkina Faso, Senegal, Guinea, Malí, Níger, Burundi, Ruanda, Togo, Benín, República Centroafricana, Gabón, Costa de Marfil, Madagascar, Yibuti, islas Seychelles (que fueron un dominio conjunto anglo-francés , Camerún, islas Comoras, las islas de la Reunión y Mayote, que siguen siendo francesas, y una parte de la población de la Guinea Ecuatorial, que es bilingüe (francés y español), Marruecos, Argelia, Mauritania y Túnez, donde se habla junto con el árabe, los dialectos bereberes y el español (en algunas regiones de Marruecos, en Egipto, donde es una lengua muy minoritaria, pero que se utiliza como lengua de cultura, así, por ejemplo, la Universidad de Alejandría (Université d'Alexandrie) es francófona, etc.

En Asia se utiliza en forma minoritaria en Camboya, Tailandia, Laos, Vietnam, India (especialmente en Pondichery, Yanaon, Mae, Karikal y Bengala) y China (Zhanjiang, en la provincia de Guangdong). En Oceanía, además de hablarlo en las islas de Nueva Caledonia, en la Polinesia francesa y en las Islas Marquesas, que siguen formando parte de Francia, también se habla en Vanuatu y en Wallis y Futuna. En Estados Unidos se utiliza un dialecto criollo (acadiano) en el estado de Luisiana.

El francés es el segundo idioma más hablado en la Unión Europea tras el alemán y delante del inglés. Hasta hace unos años era el idioma diplomático por excelencia.

Estimaciones sobre el número de francófonos

Las estimaciones sobre el número de francófonos varían dependiendo de los criterios considerados por las fuentes. Las fuentes principales y sus respectivas estimaciones son.:
Alto Consejo de la Organización Internacional de la Francofonía (1998): 190 millones de francoparlantes, y 110 millones de "francisants": personas que hablan francés con diferente grado de dominio (La fuente es una organización intergubernamental cuyos miembros son los gobiernos de los países con una presencia significativa de la lengua francesa).

Linguasphere Observatory (1999): 125 millones incluyendo personas translinguales: primera lengua para 90 millones de personas, segunda lengua para 35 millones (La fuente es una red independiente de investigación lingüística con bases en Francia, Gales e India).

Eurobarómetro (2001): más de 105 millones (28% de 376 millones) hablan francés en la Unión Europea sin contar otros ciudadanos (La fuente es una encuesta de INRA (Europe) s.a. sobre 16.078 personas realizada a requerimiento de la Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión Europea).

SIL (Ethnologue, 15a. edición): primera lengua de 65 millones de personas (La fuente es una institución religiosa americana para la traduccion de la Biblia con estatus consultivo en UNESCO y la ONU).

El francés es una de las dos lenguas de trabajo de la ONU, una de las dos lenguas oficiales del Comité Olímpico Internacional, la única lengua oficial de los servicios postales y la lengua principal de la Unión Africana.

[+] informaciones : http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_franc%C3%A9s

Cours de français à Caracas (Venezuela) : La langue française

2007-11-30T03:17:00.001-04:00

Cours de français à Caracas (Venezuela) : La langue française

Cursos de francés en Caracas (Venezuela) : La importancia del francés

2007-11-30T03:16:00.001-04:00

Por Olivia Vanesa García Rojas
Profesora de Francés y Pedagoga

El objetivo principal de la educación es transmitir unos valores básicos para la vida en sociedad : el respeto, los derechos y libertades fundamentales, la tolerancia, la solidaridad que forman al futuro ciudadano... etc. En el presente artículo, su autora defiende y muestra que aprender una lengua extranjera es empezar el viaje enriquecedor hacia otras culturas y hacia los otros, ya que aprender un nuevo idioma es entrar en una aventura en la que la lengua es el medio que abre todas las puertas de la comunicación.

El objetivo principal de la educación es transmitir unos valores básicos para la vida en sociedad : el respeto, los derechos y libertades fundamentales, la tolerancia, la solidaridad que forman al futuro ciudadano... etc. Aprender una lengua extranjera (L.E.) es empezar el viaje enriquecedor hacia otras culturas y hacia los otros, ya que aprender un nuevo idioma es entrar en una aventura en la que la lengua es el medio que abre todas las puertas de la comunicación.

Acceder a otras culturas y costumbres favorece el respeto a otros países y por tanto a sus habitantes. Así pues, la enseñanza de las lenguas extranjeras (L.E.) en la escuela es un elemento clave en la construcción de la identidad del alumno para que se forme como ciudadano europeo.Mi propósito aquí es mostrar la importancia que suscita la enseñanza de una segunda lengua extranjera en Educación Primaria, no sólo para el conocimiento de otras culturas sino para un mayor y mejor entendimiento de la nuestra propia.

Además la evolución de la sociedad y de los medios de comunicación en las últimas décadas ha dado lugar a que vivamos en una aldea universal, fomentando y motivando, de este modo, el aprendizaje de los idiomas. Por ello resulta interesante destacar que, después de haber introducido la L. E. Inglés en las etapas de Educación Infantil y Primaria, se hace necesario el hecho de seguir avanzando en esa misma línea, ampliándola con el aprendizaje de un segundo idioma, en este caso el francés.

Una de las razones que apoya a dicha idea es que, para que los ciudadanos europeos puedan serlo realmente, se ve como algo necesario un aprendizaje precoz de las lenguas desde los primeros años de vida, de modo que puedan crecer en la perspectiva de una sociedad multilingüe que prevea el aprendizaje permanente de las lenguas como parte integrante de un estilo de vida propiamente europeo.

En esta misma línea, añadir que, mediante el aprendizaje intensivo del francés, los jóvenes españoles se familiarizan con la lengua y cultura de otro país miembro de la Comunidad Europea, multiplicándose sus posibilidades de movilidad universitaria y profesional y adquiriendo así, los medios necesarios para ser unos verdaderos ciudadanos de la Europa del mañana.

No hay que olvidar que las clases de francés son una importante contribución al estrechamiento de los lazos de amistad y de cooperación entre España y Francia. Todo ello hace que los estudiantes españoles gocen de las mismas oportunidades de formación que sus conciudadanos europeos, pudiendo competir profesionalmente, en un futuro, en igualdad de condiciones.Cuanto antes, mejor.

Por otra parte, es sabido por todos que, los niños más pequeños tienen mayor capacidad de aprender que los que están en edades más tardías, por esta razón, es muy conveniente empezar a estudiar una segunda lengua extranjera cuanto antes mejor. De hecho, y estoy convencida de ello, la formación integra de nuestros alumnos/as pasa obligatoriamente, hoy día, por el aprendizaje de idiomas, y cuantos más, mejor.

Otro de los factores que justifican la importancia que tiene estudiar francés es el fenómeno creciente de la inmigración, pues a través de estas clases podremos permitirnos entrar en contacto con unas personas que, atraídas por la prosperidad cultural de nuestro país, tratan de labrarse un futuro mejor entre nosotros. En España existe una mayoría de inmigrantes procedentes de África del Norte y por lo tanto de cultura francófona ; el área de francés es el ámbito idóneo para facilitar la integración social de los hijos de inmigrantes.

Por tanto la clase de francés puede ser un medio para, a largo plazo, propiciar una mayor convivencia entre las diversas culturas que hay en nuestro país. Ello daría lugar a un buen ejemplo de aprendizaje para la ciudadanía. Ya por último concluir añadiendo que, la capacidad de comunicarse en una L. E. y el conocimiento de la misma proporcionan una ayuda considerable para una mejor comprensión y dominio de la lengua propia. Además, entrar en contacto con otras culturas a través del canal de la lengua, favorece la comprensión y el respeto hacia otras formas de pensar y actuar, lo cual nos ofrece una visión más amplia y rica de la realidad en la que vivimos.

Fuente : Comunidad Escolar
5 décembre 2005

[+] informaciones : http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=1211

Cours de français à Caracas (Venezuela) : L'importance du français

2007-11-30T03:15:00.001-04:00

Cours de français à Caracas (Venezuela) : L'importance du français

Contactos de los cursos de francés en Caracas (Venezuela)

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Cursos de portugués en Caracas (Venezuela) : Portugal

2007-11-30T03:09:00.004-04:00

Portugal, oficialmente la República Portuguesa (en portugués: República Portuguesa; pron. IPA [ʁɛ'publikɐ puɾtu'gezɐ]), es un país soberano miembro de la Unión Europea, constituido en democrático de Derecho. Su territorio, con capital en Lisboa esta situado al sudoeste de Europa en la Península Ibérica. Limita al este y al norte con España, y al sur y oeste con el océano Atlántico. El territorio de Portugal comprende también los archipiélagos autónomos de las Azores y de Madeira, situados en el hemisferio norte del océano Atlántico.

Portugal ha sido testigo de un flujo constante de diferentes civilizaciones durante los últimos 3100 años. Iberos, tartesos, celtas, fenicios y cartagineses, griegos, romanos, germanos (suevos y visigodos), musulmanes, judíos y otras culturas han dejado huella en la cultura, historia, lenguaje y etnia. Durante los siglos XV y XVI, Portugal fue una de las mayores potencias económicas, sociales y culturales del mundo, así como su imperio, que se extendía desde el actual Brasil hasta las Indias Orientales. Es un país desarrollado miembro de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y miembro fundador de la Eurozona, la OCDE y la OTAN.

Origen del nombre

El nombre de Portugal se cree deriva del de Portus Cale, antiguo nombre de Oporto. Cuando en 1093, Alfonso VI de Castilla y León concedió a Enrique de Borgoña un condado en la parte suroeste de su reino, lo hizo junto al título Comes Portucalensis, es decir, "Conde de Portus Cale". Este condado se convertiría en un reino independiente años después.También existen teorías que apuntan a que ese nombre tenga su origen en Galicia,su origen podría ser del gallego porto-galego del que derivaría Portugal. Aunque no se sabe con total certeza cual de las dos es la más correcta. La reconquista de Portugal se inició a manos del Reino Asturleonés.

Historia

La Historia de Portugal es la propia de una nación europea cuyos orígenes se remontan a la Baja Edad Media, ampliando sus territorios durante la Era de los Descubrimientos hasta crear un vasto imperio y convirtiéndose en una potencia mundial entre los siglos XV y XVI. Portugal entró en decadencia perdiendo gran parte de su riqueza y status, lo que comenzó por la pérdida de su fuerza militar y naval en el desastre Alcacer-Kibir, y de su flota, que fue incorporada a la Armada Española, lo que no permitió que el país defendiera sus posesiones de ultramar. Volvió a ser arruinado en 1755 con la destrucción casi total de su capital por un terremoto, a comienzos del siglo XIX con las Guerras Napoleónicas y en 1822 con la independencia de su mayor colonia, Brasil. Una revolución en 1910 depuso la monarquía, pero la República fue incapaz de solventar los problemas de un país inmerso en la conflictividad social, la corrupción y los enfrentamientos con la Iglesia. En 1926 un golpe de Estado dio paso a una dictadura que se mantendría en el poder hasta 1974, cuando una revolución de militares de izquierdas impuso la Democracia. Al año siguiente, Portugal declaró la independencia de todas sus posesiones en África. Es socio fundador de la OTAN, OECD y la EFTA. En 1986 ingresó en la CEE actual Unión Europea.

[+] informaciones : http://es.wikipedia.org/wiki/Portugal

Cursos de português em Caracas (Venezuela) : Portugal

2007-11-30T03:09:00.003-04:00

Portugal, oficialmente República Portuguesa, é um país continental e atlântico situado no sudoeste da Europa, na zona Ocidental da Península Ibérica e no Atlântico Norte. Possui a área total de 92.391 km² e é a nação mais ocidental da Europa, delimitado a norte e a leste pelo reino de Espanha e a sul e oeste pelo Oceano Atlântico. O território de Portugal compreende a parte continental e as regiões autónomas: os arquipélagos dos Açores e da Madeira.

Durante os séculos XV e XVI, Portugal foi uma potência económica, social e cultural relevante, constituindo-se o primeiro e o mais duradouro império colonial de amplitude global.

É hoje um país desenvolvido, economicamente próspero, social e politicamente estável e humanamente desenvolvido.

Membro da União Europeia desde 1986, é um dos países fundadores da Zona Euro, NATO-OTAN e da OCDE.

Divisão administrativa

As principais divisões administrativas de Portugal são, ainda, os 18 distritos no continente e as duas Regiões Autónomas dos Açores e Madeira, que se subdividem em 308 concelhos e 4257 freguesias. Mas o país tem muitas outras formas de organização territorial. Veja subdivisões de Portugal para mais informações.
Distritos
Aveiro, Beja, Braga, Bragança, Castelo Branco, Coimbra, Évora, Faro, Guarda, Leiria, Lisboa, Portalegre, Porto, Santarém, Setúbal, Viana do Castelo, Viseu e Vila Real
Regiões Autónomas
Açores, Madeira.

Política

Em Portugal existem quatro Órgãos de Soberania: o Presidente da República (Chefe de Estado - poder moderador), a Assembleia da República (Parlamento - poder legislativo), o Governo (poder executivo) e os Tribunais (poder judicial). Vigora no país um regime misto, que ao longo das várias revisões constitucionais vem retirando poder ao Presidente da República. Se bem que poderá ser classificado como um regime semi-parlamentar, o sistema de Portugal é único em todo o mundo.

O Presidente da República é o Chefe de Estado e é eleito por sufrágio universal para um mandato de cinco anos, exercendo uma função tripla de fiscalização sobre a actividade do Governo, de comando como Comandante Supremo das Forças Armadas (Exército, Armada, Força Aérea, Guarda Nacional Republicana) e de representação formal do Estado português no exterior. Reside oficialmente no Palácio de Belém, em Lisboa.

A Assembleia da República, que reúne em Lisboa, no Palácio de São Bento, é eleita para um mandato de quatro anos. Neste momento conta com 230 deputados, eleitos em 22 círculos plurinominais em listas de partidos.

O Governo é chefiado pelo Primeiro-Ministro, que é por regra o líder do partido mais votado em cada eleição legislativa e é convidado nessa forma pelo Presidente da República para formar Governo. É o Primeiro-Ministro quem nomeia os Ministros.

Os Tribunais administram a justiça em nome do povo, defendendo os direitos e interesses dos cidadãos, impedir a violação da legalidade democrática e dirimir os conflitos de interesses que ocorram entre diversas entidades.

Desde 1975, o panorama político português tem sido dominado por dois partidos: o Partido Socialista (PS) e o Partido Social Democrata (PSD). Estes partidos têm dividido as tarefas de governar e administrar a maioria das autarquias praticamente desde a instauração da democracia. No entanto, partidos como o Partido Comunista Português (PCP), que detém ainda a presidência de autarquias e uma grande influência junto do movimento sindical ou o Partido Popular (CDS-PP) (que já governou o país em coligação com o PS e com o PSD) são também importantes no xadrez político. Para além destes, têm assento no Parlamento o Bloco de Esquerda (BE), o Partido Ecologista "Os Verdes" (PEV), o Partido Popular Monárquico e o Movimento o Partido da Terra.

[+] informações : http://pt.wikipedia.org/wiki/Portugal

Cursos de portugués en Caracas (Venezuela) : El idioma portugués

2007-11-30T03:09:00.001-04:00

El portugués es una lengua romance, procedente del Galaicoportugués. Con más de 200 millones de hablantes, el portugués es la quinta lengua materna más hablada en el mundo. Su difusión internacional tuvo lugar en los siglos XV, XVI y XVII, con la formación del imperio portugués.
Es actualmente la lengua principal de Portugal, Brasil, Angola, Guinea Bissau, Mozambique, Cabo Verde, y Santo Tomé y Príncipe , países que se agrupan en la Comunidad de países de lengua portuguesa. Se habla también en Macao, Timor Oriental y en algunas zonas de la India que fueron colonias portuguesas: Goa, Damán y Diu y Dadra y Nagar Haveli. De forma minoritaria, es hablada también en las zonas fronterizas con Brasil de Bolivia, Paraguay, y Uruguay debido a la migración de brasileños en su mayor parte dedicados al comercio.

Historia de la lengua

El portugués se desarrolla al oeste de la Península Ibérica debido a la evolución del latín que hablaban los soldados romanos y colonos a inicios del siglo III adC. Se empezó a diferenciar de otras lenguas romances tras la caída del Imperio romano, con las invasiones bárbaras del siglo V. Se empezó a utilizar en galicia y en los que es hoy el norte de portugal hasta el duero en documentos escritos a partir del siglo IX alcanzando gran prestigio a partir del siglo XII, sobre todo en poesia, dando lugar a las cantigas galego-portuguesas (galego-portugues) desbordando los limites de galicia y portugal consiguiendo gran prestigio en otros reinos que también compusieron sus poesias en dicho idioma (Alfonso X el sabio) y, a partir del siglo XV, empezó a ser una lengua madura con bastante literatura tanto en verso como en prosa.

[+] informaciones : http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_portugu%C3%A9s

Cursos de português em Caracas (Venezuela) : A língua portuguesa

2007-11-30T03:08:00.001-04:00

A língua portuguesa, com mais de 210 milhões de falantes nativos, é a quinta língua mais falada no mundo e a terceira mais falada no mundo ocidental. Idioma oficial de Portugal e do Brasil, e idioma oficial, em conjunto com outros idiomas, de Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Macau, Moçambique, Guiné Equatorial, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste, sendo falada na antiga Índia Portuguesa (Goa, Damão, Diu e Dadrá e Nagar-Aveli), além de ter também estatuto oficial na União Europeia, no Mercosul e na União Africana.

A situação da Galiza e do galego em relação ao português é controversa. De um ponto de vista político e, portanto, oficial, o galego é uma língua porque assim o determinam os organismos de Estado espanhol e da Região Autónoma da Galiza, com legitimidade democrática. De um ponto de vista científico, a ideia de que o galego é uma variedade dialectal da língua portuguesa reúne hoje um vasto consenso, sendo estudado a par com as restantes variedades do português nas universidades e centros de investigação linguística. Ver o artigo Língua galega.

A língua portuguesa é uma língua românica (do grupo ibero-românico), tal como o castelhano, catalão, italiano, francês, romeno e outros.
Assim como os outros idiomas, o português sofreu uma evolução histórica, sendo influenciado por vários idiomas e dialetos, até chegar ao estado conhecido atualmente. Deve-se considerar, porém, que o português de hoje compreende vários dialetos e subdialetos, falares e subfalares, muitas vezes bastante distintos, além de dois padrões reconhecidos internacionalmente (português brasileiro e português europeu). No momento actual, o português é a única língua do mundo ocidental falada por mais de cem milhões de pessoas com duas ortografias oficiais (note-se que línguas como o inglês têm diferenças de ortografia pontuais mas não ortografias oficiais divergentes), situação a que o Acordo Ortográfico de 1990 pretende pôr cobro.

Segundo um levantamento feito pela Academia Brasileira de Letras, a língua portuguesa tem, atualmente, cerca de 356 mil unidades lexicais. Essas unidades estão dicionarizadas no Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa .

O português é conhecido como A língua de Camões (por causa de Luís de Camões, autor de Os Lusíadas), A última flor do Lácio, expressão usada no soneto Língua Portuguesa de Olavo Bilac ou ainda A doce língua por Miguel de Cervantes.

Nos séculos XV e XVI, à medida que Portugal criava o primeiro império colonial e comercial europeu, a língua portuguesa se espalhou pelo mundo, estendendo-se desde a costa Africana até Macau, na China, ao Japão e ao Brasil, nas Américas. Como resultado dessa expansão, o português é agora língua oficial de oito países independentes além de Portugal, e é largamente falado ou estudado como segunda língua noutros. Há, ainda, cerca de vinte línguas crioulas de base portuguesa. É uma importante língua minoritária em Andorra, Luxemburgo, Namíbia, Suíça e África do Sul. Encontram-se, também, numerosas comunidades de emigrantes, em várias cidades em todo o mundo, onde se fala o português como Paris na França; Toronto, Hamilton, Montreal e Gatineau no Canadá; Boston, New Jersey e Miami nos EUA e Nagoya e Hamamatsu no Japão.

Distribuição geográfica

O português é primeira língua em Angola, Brasil, Portugal, São Tomé e Príncipe e Moçambique.
A língua portuguesa é também a língua oficial de Cabo Verde e uma das línguas oficiais da Guiné Equatorial (com o Espanhol e o Francês), Timor-Leste (com o tétum), Macau (com o chinês). É bastante falado, mas não oficial, em Andorra, Luxemburgo, Namíbia e Paraguai. Crioulos de base portuguesa são a língua materna da população de Cabo Verde e de parte substancial dos guineenses e são-tomenses.

O português é falado por cerca de 187 milhões de pessoas na América do Sul, 16 milhões de africanos, 12 milhões de europeus, dois milhões na América do Norte e 330 mil na Ásia.
A CPLP ou Comunidade dos Países de Língua Portuguesa é uma organização internacional constituída pelos oito países independentes que têm o português como língua oficial. O português é também uma língua oficial da União Europeia, Mercosul e uma das línguas oficiais e de trabalho da União Africana. A União Latina é outra organização internacional constituída por países de línguas românicas como o português. A língua portuguesa tem ganhado popularidade como língua de estudo na África, América do Sul e Ásia.

[+] informações : http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADngua_portuguesa

Cursos de portugués en Caracas (Venezuela) : La importancia del portugués

2007-11-30T02:57:00.001-04:00

LENGUA PORTUGUESA : PERSPECTIVAS PARA EL SIGLO XXI

Por MARIA JOSÉ STOCK

PRESIDENTE INSTITUTO CAMÕES

Por iniciativa del Consejo de Europa y de la Unión Europea se celebra a lo largo del año 2001 el Año Europeo de las Lenguas. Este acontecimiento supone un incentivo suplementario para la reflexión en torno al papel que desempeñará el Portugués a escala mundial durante el siglo que ahora comienza.

Este ejercicio prospectivo reviste una particular utilidad en la medida en que las cuestiones lingüísticas constituyen uno de los temas de debate de mayor actualidad en el seno de los organismos internacionales relacionadoscon la educación y la cultura, en particular la UNESCO y el Consejo deEuropa.

Dada la función crucial que las lenguas desempeñan en la génesis de las culturas, se comprende mejor la creciente importancia que el tema de la defensa del patrimonio lingüístico -asociado a preocupaciones contemporáneas en los dominios de la preservación de la biodiversidad y la diversidad cultural- ha venido adquiriendo, tanto en los medios científicos como en instituciones internacionales diversas.

1. Diversidad Lingüística

Las estadísticas más recientes presentan estimativas diferentes, aunque sí coinciden, por lo general, en señalar un número de lenguas vivas superior a las 6.000. Más precisamente, y de acuerdo con los últimos datos presentados por la UNESCO, ascienden a 6.700. La distribución de las lenguas vivas por áreas geográficas revela, en primer lugar, que Europa posee el menor número de idiomas: 225, lo que corresponde a tan sólo un 3,4 % del total; sin embargo, y paradójicamente, es el continente donde las preocupaciones sobre su preservación surgen con mayor ímpetu. En segundo lugar, ello demuestra que la mayoría de las lenguas se concentra en países en vías de desarrollo, pertenecientes a los continentes asiático (32%) y africano (30%).

La gran diversidad lingüística oculta, no obstante, una enorme disparidad entre idiomas, en la que cabe desde lenguas con cerca de 900 millones de hablantes hasta otras cuya expresión se reduce a menos de 20 individuos. Según los cálculos más recientes, 600 lenguas cuentan con más de 100.000 hablantes, mientras que existen 500 confinadas a apenas 100. Muchas lenguas africanas, asiáticas y americanas se encuentran en peligro de extinción, estando comprobado, de acuerdo con las últimas estimativas, que 25 lenguas desparecen anualmente, lo que supone un ritmo de una cada quincena.

En el análisis de los factores que contribuyen a poner en riesgo la existencia de una lengua se verifica la importancia correlativa de su localización geográfica (mayor riesgo en Asia y África), el estadio de desarrollo de los respectivos países y el estatuto minoritario de numerosas comunidades frente a poderosos idiomas oficiales. A título de ejemplo, podrían citarse los casos de estados con más de 200 lenguas: Papúa-Nueva Guinea (850), Indonesia (670), Nigeria (410), India (380), Camerún (270), México (240) y la República Democrática del Congo (210).

Cuando una lengua desaparece no sólo muere una creación humana más, sino toda una forma de expresar una concepción del mundo, un modo de expresar una determinada relación con la naturaleza, una tradición oral, una poesía, en fin, toda una cultura, lo cual acaba por acentuar el empobrecimiento global de la Humanidad.

Así pues, deberán ser los estados, las regiones, las sociedades y las organizaciones cívicas y culturales, con el apoyo de los organismos internacionales, los que adopten las medidas oportunas para la salvaguarda de las lenguas, una vez que estas constituyen un patrimonio de un valor inestimable y desempeñan un papel primordial en la preservación de la identidad de numerosas comunidades amenazadas en diversos continentes, además de factores imprescindibles para garantizar la diversidad cultural.

Portugal ha adoptado recientemente algunas medidas encaminadas en esa dirección. Ha reconocido el estatuto de lengua cooficial del mirandés (Ley n.º 7/99, del 29 de enero), normalizando su enseñanza dentro del sistema público (Decreto n.º 35/99 del 20 de julio del Ministerio de Educación) y desencadenando los mecanismos necesarios para suscribir la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias, aprobada por el Consejo de Europa en 1992.

2. Lengua Materna

Los sucesivos avisos de lingüistas y otros expertos en ciencias sociales, así como de organizaciones internacionales y de autoridades gubernamentales de diversas partes del mundo, han venido destacando, de manera cada vez más intensa, la función crucial que desempeñan las lenguas maternas en el desarrollo de la creatividad humana, de las capacidades de comunicación, de la elaboración de conceptos y, sobre todo, su papel como factor primordial de la identidad cultural. Estas preocupaciones han encontrado eco en la Declaración de los Derechos Lingüísticos (DUDL), aprobada en Barcelona el 6 de junio de 1996, durante el transcurso de la Conferencia Mundial de los Derechos Lingüísticos.

Con el objetivo de contribuir a preservar la diversidad cultural y a proteger el patrimonio inmaterial de la Humanidad, la 30ª sesión de la Conferencia General de la UNESCO, realizada en 1999, deliberó celebrar anualmente, el 21 de febrero, el Día Internacional de la Lengua Materna.

La primera edición de esta iniciativa tuvo lugar en el año 2000. En esa ocasión, Kofi Annan, Secretario General de las Naciones Unidas, destacó la necesidad de preservar las lenguas locales en esta era de globalización en que algunas lenguas se han convertido en lenguas globales. Por su parte, Koichiro Matsuura, Director General de la UNESCO, hizo hincapié en la importancia fundamental y duradera de la lengua materna, que "alimenta, desde la más tierna infancia, los pensamientos más íntimos".

El portugués ocupó, hasta comienzos del siglo XX, una posición relativamente modesta entre las lenguas maternas más importantes del mundo. Puede decirse que sólo a partir de las primeras décadas del siglo pasado comenzó a obtener una posición de cierto relieve, una evolución que ha ido acentuándose progresivamente.

Las estimativas relativas a las 100 lenguas maternas más habladas en el mundo, divulgadas en 1999 (colocaban el portugués en sexta posición, atribuyéndole un total de hablantes que rondaba los 170 millones. Así pues, se constata que, entre las diez lenguas maternas con mayor expansión en el planeta, sólo aventajan al portugués el chino (mandarín), el español, el inglés, el bengalí y el hindi, y que, entre las lenguas europeas, el portugués ocupa la tercera posición, aunque cuenta con un número de hablantes semejante al ruso.

El cruce de estos datos con elementos ofrecidos por la geografía y la demografía permite concluir que sólo las tres lenguas maternas europeas más importantes a escala mundial -español, inglés y portugués- cuentan con un número de hablantes superior en países terceros que en sus respectivos espacios originales, y que, en los tres casos, esos espacios se sitúan en el continente americano: México, Estados Unidos y Brasil, respectivamente. Por su parte, la tres lenguas orientales más importantes no poseen el estatuto de lengua materna en estados localizados en otros continentes. Se puede afirmar, pues, que las tres lenguas europeas citadas han encontrado en las antiguas colonias americanas poderosos vehículos para su expansión planetaria, superando en gran medida a sus antiguas metrópolis.

La publicación de los datos referentes al año 2000 aúpa al hindi, como consecuencia de las correcciones introducidas con respecto a cálculos anteriores, a la posición de segunda lengua materna mundial, a la par que confirma las sólidas tendencias ascendentes del español, del inglés, del bengalí y del portugués. Habría que reseñar también que nuestra lengua se ha consolidado en esa sexta posición, mientras que el ruso -al que se le asignaba un número semejante de hablantes- ha registrado una inversión en su tendencia de crecimiento, motivada por la desintegración de la Unión Soviética, un acontecimiento histórico que, desde el punto de vista lingüístico, provocará modificaciones aún más visibles en las próximas décadas.

A pesar de que, con respecto al portugués, las últimas estimativas del Ethnologue. Languages of the World se hyaan aproximado significativamente a la realidad, todavía se mantiene una apreciación algo cicatera. De acuerdo con los datos suministrados por las instituciones responsables por el censo general de población de los países de lengua oficial portuguesa, podemos señalar, partiendo de presupuestos intencionalmente cautelosos para así minimizar el margen de error, una cifra del orden de los 183 millones de hablantes de portugués como lengua materna, distribuidos, por orden decreciente de importancia entre los continentes americano, europeo, africano y asiático.

Los resultados preliminares del censo de 2000, divulgados por el Instituto Brasileño de Geografía y Estadística ( arrojan una estimativa de 170 millones de habitantes en Brasil, con una tasa de crecimiento anual de 1,93. A la cifra global deben restarse los cerca de 320.000 amerindios que poseen lenguas maternas pertenecientes a diversas familias lingüísticas americanas y, por otro lado, un máximo de un millón de emigrantes que posiblemente aún no tenga como lengua materna la de Machado de Assis.

La población portuguesa alcanzó los 10.023.070 habitantes a finales del año pasado, de acuerdo con los datos suministrados por el Instituto Nacional de Estadística. Ha sobrepasado, pues, y por primera vez en los últimos quince años, la barrera de los 10 millones de residentes, un hecho que se debe no sólo al aumento de nacimientos y a la disminución de defunciones -la tasa de crecimiento está situada en torno al 1,2-, sino también al aporte de la inmigración. Se estima que, del total de residentes en Portugal, unos 300.000, como máximo, no tienen el portugués como lengua materna.

El II Censo General de Población y Vivienda de Mozambique, efectuado en 1997 (ine.gov.mz/censo2/00/brochura/00linguas.htm), revela que, en un universo de 12.536.800 habitantes con edad igual o superior a 5 años, el 6,5 % tiene el portugués como lengua materna, lo que supone un total de 814.892 individuos. Habría que reseñar que se verifica una diferencia acentuada cuando se desglosa del valor global los correspondientes a las áreas rurales y urbanas: mientras que en las primeras ese porcentaje se reduce hasta el 2 %, en las ciudades asciende al 17 %, o sea, que la gran mayoría de ciudadanos mozambiqueños con el portugués como lengua materna se concentra en los núcleos poblacionales mayores. Ilustra bien esta situación el testimonio de un joven escritor mozambiqueño, Nelson Saúte, quien afirmaba recientemente: "mi lengua materna es el portugués, pero la lengua de mi madre, en realidad, es el ronga y la lengua de mi padre el pitonga. Que entiendo y hablo".

Angola es el país africano donde la lengua portuguesa se encuentra más vigorosamente implantada. Los cálculos efectuados por académicos angoleños indican que el portugués es lengua materna del 40 % de la población, estimada actualmente en 12 millones de habitantes. No resulta posible, sin embargo, apoyar estos números con datos estadísticos, debido a los grandes movimientos de población motivados por el conflicto que azota al país. Incluso reduciendo esa proyección a la mitad -por una cuestión de pura prudencia-, supondría, como mínimo, que 2 millones de angoleños tienen "la última flor del Lacio" como lengua materna. Los residentes portugueses en el extranjero, 4.631.482 según las estimativas de 1997, contribuyen de un modo muy importante a la expansión de la lengua de Camões en diversas partes del mundo, particularmente en los Estados Unidos de América, Canadá, Francia, Venezuela, República Sudafricana, Alemania, Suiza y Luxemburgo. Aún habría que destacar el hecho de que, a partir de los años 80, Brasil ha conocido, por primera vez en su historia, el fenómeno de la emigración. Los brasileños residentes en el extranjero ascienden en este momento a 1.374.000, y se encuentran distribuidos de la siguiente forma: 970.00 en América del Norte, 250.000 en Asia (principalmente en Japón) y 127.000 en Europa. Si bien es cierto que un porcentaje de lusodescendientes no cuenta ya con el portugués como lengua materna, por lo que no debería integrar la estadística correspondiente, la contribución conjunta de emigrantes portugueses y brasileños asciende seguramente a, por lo menos, 3 millones.

Los datos aducidos permiten llegar a la conclusión fundamentada de que la estimativa global avanzada anteriormente peca por defecto, tanto más que no se encuentran contabilizadas las contribuciones de tres países de lengua oficial portuguesa (Cabo Verde, Guinea-Bissau y Santo Tomé y Príncipe), o de territorios como Timor Oriental o Macao. El perfeccionamiento gradual de los sistemas estadísticos nacionales de los países de lengua oficial portuguesa permitirá conferir un rigor cada vez mayor al cálculo del número de hablantes de portugués como lengua materna La lengua portuguesa se encuentra, pues, en una posición particularmente ventajosa en el panorama de disputa lingüística que se plantea actualmente a escala internacional, siendo, además, uno de los pocos idiomas que ostenta el estatuto de lengua materna en estados o territorios de cuatro continentes.

3. Lengua global

El portugués es actualmente la sexta lengua materna a escala mundial, lengua oficial de siete estados de tres continentes -y, a corto plazo, de ocho estados en cuatro continentes (con Timor Oriental)-, lengua de trabajo en doce organizaciones internacionales e instrumento de comunicación utilizado diariamente por cerca de 200 millones de seres humanos. La importante posición que la lengua portuguesa ocupa actualmente en el panorama lingüístico mundial no resulta, sin embargo, de la concreción de un programa estratégico de implantación de ese objetivo, dado que Portugal no asoció a su proceso de expansión colonial una política de difusión de la lengua, opción que diverge de la adoptada por otras potencias europeas.

El portugués fue difundido espontáneamente por navegantes, guerreros, mercaderes, marineros y misioneros que, a partir del siglo XV, se fueron desperdigando por los cuatro puntos cardinales, desde Ceuta hasta Japón. La inexistencia de un vínculo entre el proyecto de creación de un imperio y la respectiva componente lingüística le confirió al proceso de expansión de la lengua portuguesa un carácter de diseminación, ese mismo carácter que estaría en el origen de la aparición de diversos criollos en África, Asia y América.

El análisis de la estimativa del número de hablantes de las ocho lenguas europeas principales -desde el siglo XVI hasta el siglo XX- revela que el portugués tan sólo comienza a ganar alguna relevancia durante la última centuria. Hasta 1900 la lengua portuguesa estuvo siempre situada en octavo lugar, si exceptuamos la séptima posición alcanzada durante el siglo XVIII, con 4 millones. Sólo a partir de 1935 el idioma de Camões inicia un proceso sostenido de crecimiento que lo aúpa a la sexta posición (47 millones), dejando definitivamente atrás al polaco y al italiano. En 1992, según las estimativas de los demógrafos Jean-Claude Chasteland y Jean-Claude Chesnais, el portugués sube a la cuarta posición, con 160 millones de hablantes, a consecuencia de la acción simultánea de factores como el crecimiento demográfico brasileño y portugués y los programas de alfabetización implementados a la sazón en los Países Africanos de Lengua Oficial Portuguesa.

Durante los últimos años la consolidación de mutaciones geopolíticas significativas ocurridas en Europa, América del Sur y África Austral ha tenido una repercusión particular en lo que atañe a la utilización de las lenguas. Dentro del continente europeo, la desagregación del Pacto de Varsovia y de la Unión Soviética ha provocado, en muchos estados de Europa Central y del Este, una reducción drástica de la enseñanza del ruso en los respectivos sistemas educativos. El arranque de la Comunidad para el Desarrollo del África Austral (SADC), organización constituida en 1980 que integra a la mayoría de países africanos del hemisferio sur, ha convertido al portugués y al inglés en las dos lenguas oficiales de la región. Finalmente, en América del Sur, la creación, en 1991, de Mercosur ha provocado una alteración significativa en el panorama de la enseñanza de lenguas extranjeras, de la que ha resultado el estatuto de idiomas obligatorios para el portugués y el español. Es precisamente a la luz del nuevo marco de relaciones internacionales derivado del final del período de guerra fría, en el que sobresalen de una forma muy notoria los fenómenos de integración regional, cada vez más intensos, en los cuatro continentes, como mejor podremos analizar las perspectivas para la evolución de la lengua portuguesa en el contexto mundial. Cruzando los datos ofrecidos por las organizaciones de ámbito regional en que el portugués asume la función de lengua cooficial con las proyecciones demográficas de Naciones Unidas hasta el año 2050, llegamos a la conclusión de que nuestro idioma encuentra las mayores potencialidades de crecimiento, como lengua de comunicación internacional, en África Austral y América del Sur.

3.1. África Austral
Los Países Africanos de Lengua Oficial Portuguesa (PALOP) constituyen el cimiento más importante para la expansión del portugués en África. La adopción de la lengua de Camões fue una opción tomada por los movimientos de liberación ya durante el proceso de lucha por la independencia y resultó del reconocimiento de que su utilización redundaría eficazmente en la consolidación de las fronteras políticas y culturales de los futuros países y que, a la par, contribuiría también a fortalecer la independencia y unidad nacional. Claro que en esa decisión pesaron los ejemplos de los procesos de descolonización en el continente africano, pero también la publicación, en 1958, de una obra clásica que resaltaba el papel de la lengua en la construcción de la unidad del Brasil. El fundador del Partido Africano para la Independencia de Guinea y Cabo Verde (PAIGC), Amílcar Cabral (1924-1973), sintetizó esa corriente de pensamiento al afirmar que "el portugués es una de las mejores cosas que los portugueses nos han dejado".

El potencial de expansión de nuestra lengua en África es extraordinariamente promisorio, sobre todo en el hemisferio sur. Además de los PALOP, cuya población aumentará, según las estimativas de la ONU, hasta 58 millones en el año 2025 y 83 millones en 2050, se registra ya una creciente demanda de aprendizaje del portugués en los diversos sistemas de enseñanza de los países que integran la SADC, y particularmente en la República Sudafricana, Namibia y Zimbabwe. Algo semejante se verifica en varios estados de la Unión Económica y Monetaria de África Occidental (UEMOA), siendo dignos de destacar, por su especial relevancia, los casos de Senegal (con más de 10.000 alumnos en la enseñanza secundaria y superior), Costa de Marfil y Gabón.

3.2 América del Sur
El reciente proceso de integración regional que ha conducido a la creación de Mercosur está contribuyendo intensamente para el movimiento recíproco de enseñanza de portugués y español en los países miembros. La asociación de este elemento nuevo y dinámico a las proyecciones demográficas revela que existe un vastísimo espacio para un crecimiento exponencial de la enseñanza de la lengua portuguesa en Argentina, Uruguay y Paraguay, con una población global de 44,5 millones de individuos en la actualidad que rondará los 60 millones en 2025 y los 71 millones en 2050. Estas perspectivas se encuentran ya en fase de concretización, de acuerdo con los datos más recientes de que se dispone. En el último trimestre del año pasado, un reportaje del periódico argentino Clarín destacaba que el "portugués, el otro idioma del Mercosur" se enseñaba en institutos de lengua, universidades, escuelas de enseñanza primaria y secundaria, y que eran miles los argentinos de todo el país que lo estudiaban. La enseñanza de nuestra lengua ya es obligatoria en diversas provincias (Formosa y Santa Fé) y la Secretaría de Educación del Municipio de Buenos Aires acaba de iniciar un programa de enseñanza bilingüe en escuelas de enseñanza básica de la capital. Según un sondeo publicado en febrero del año en curso por la Gazeta Mercantil de São Paulo, en un universo de casi 300 escuelas de lenguas argentinas, el portugués ocupaba el segundo puesto entre las lenguas extranjeras, una situación paralela a la que se verifica en Uruguay y Paraguay, aunque también en otros países latinoamericanos no pertenecientes a Mercosur, como Chile, México y Venezuela.

3.3. Otras regiones
En agosto de 2000, el Consejo Nacional de la Resistencia de Timor (CNRT) decidió adoptar el portugués como lengua oficial de Timor Oriental, deliberación que elevará a ocho, en un futuro próximo, el número de estados de lengua oficial portuguesa en cuatro continentes. Se trató de una decisión estratégica llena de simbolismo, confirmada recientemente por el gobierno elegido en las primeras elecciones libres realizadas en el territorio, lo cual permitirá que la Comunidad de Países de Lengua Portuguesa (CPLP) pase a contar con un estado miembro en el continente asiático.

La implementación del proyecto de los dirigentes timorenses exige un esfuerzo concertado entre los países de lengua oficial portuguesa para que se pueda alcanzar a medio plazo el objetivo marcado. La creación de un estado de lengua oficial portuguesa en Asia favorecerá el aprendizaje del portugués en diversos países del continente, fenómeno que ya se está constatando, por ejemplo, en Indonesia, Filipinas y Vietnam, al tiempo que se registra un crecimiento importante del número de estudiantes en Japón, China y Corea del Sur. Estimulará también el interés por nuestra lengua en Goa, Damán y Diu (India), Malaca (Malasia) y en la Región Administrativa Especial de Macao (China), regiones donde algunos segmentos de la población hablan portugués o criollos de base lexical portuguesa. El desarrollo de las relaciones económicas y culturales, asociado a la presencia de comunidades portuguesas importantes, ha creado condiciones favorables para la expansión de la enseñanza del portugués tanto en la Unión Europea (especialmente en Francia, España, Alemania y Luxemburgo) como en América del Norte (Estados Unidos y Canadá). En diversos países de Europa Central y del Este se verifica un aumento significativo de la demanda de lengua portuguesa, sobre todo en la enseñanza secundaria, siendo de destacar los caso de Rumanía, Hungría, Rusia y Bulgaria. Los elementos disponibles ponen claramente de manifiesto que se esta asistiendo a una creciente afirmación del portugués en la SADC y en el Mercorsur, que irradia a su vez hacia países limítrofes. "Nuestra Magna Lengua Portuguesa", como le llama Fernando Pessoa, revela, pues, una gran vitalidad, una vitalidad de la que resultará, en el transcurso de la primera mitad del siglo XX, un notable proceso de expansión en diversos continentes.

[+] informaciones : http://www.expolingua.es/ant/Expolingua2003/Prensa-perspectivas.htm

Cursos de português em Caracas (Venezuela) : A importancia do português

2007-11-30T02:54:00.000-04:00

As novas conjunturas políticas, económicas e sociais alteraram significativamente a importância da língua portuguesa no mundo e reforçaram o seu estatuto de língua internacional. Também a consolidação de significativas mutações geopolíticas ocorridas na Europa, na América e na África Austral, teve particular repercussão no domínio da utilização das línguas.

Actualmente o Português é a sexta língua materna a nível mundial e a terceira língua europeia mais falada no mundo, depois do inglês e do espanhol.

Língua oficial de oito estados de quatro continentes, o Português é também língua de comunicação de doze organizações internacionais, nomeadamente na União Europeia, UNESCO, MERCOSUL, Organização dos Estados americanos (OEA), União Latina, Aliança Latino-Americana de Comércio Livre (ALALC), Organização do Estados Iberoamericanos (OEI), Organização de Unidade Africana (OUA), União Económica e Monetária da África Ocidental, idioma obrigatório nos países do Mercosul e língua oficial da Comunidade de Desenvolvimento da África Austral (SADC), organização que integra a maioria dos países africanos do hemisfério sul.

O Português é uma língua de cultura que dá acesso a literaturas e civilizações originais e variadas que o Comité Nobel distinguiu ao atribuir o Prémio Nobel da Paz, a Ramos Horta e Ximenes Belo e o Prémio Nobel da Literatura, a José Saramago.

Num mundo em mudança, o Português é uma língua do futuro, uma língua a descobrir. O potencial de expansão da nossa língua em África é extremamente significativo, sobretudo no hemisfério sul, onde, para além do previsível crescimento da população dos PALOP, se regista um aumento do ensino do Português nos sistemas de ensino de países que integram a SADC, com particular destaque para a África do Sul, a Namíbia e o Zimbabwe. Idêntico movimento se verifica em vários estados da África Ocidental, assumindo especial relevância o caso do Senegal.

Na América do Sul, a criação do MERCOSUL levou a um crescimento exponencial do ensino da Língua Portuguesa na Argentina, no Uruguai e no Paraguai, verificando-se idêntico interesse pelo português em países latino-americanos não pertencentes ao MERCOSUL, especialmente na Venezuela.

A criação de um estado de língua oficial portuguesa na Ásia poderá favorecer o ensino do Português em diversos países desse continente e reforçará, certamente, o interesse pela nossa língua em Goa, Damão, Diu, Malaca e Macau, regiões onde alguns segmentos da população falam Português ou crioulos de base lexical portuguesa. Também na Austrália se verifica um crescente interesse pelo ensino do Português.

O desenvolvimento das relações económicas e culturais, associado à presença de comunidades portuguesas importantes, criou condições favoráveis para a expansão do ensino da Língua portuguesa quer na Europa, com particular destaque para os países da União Europeia, quer na América do Norte (EUA e Canadá ).

Neste contexto a forte presença de Comunidades Portuguesas espalhadas pelo mundo é um elemento a ter em consideração.

[+] informações : http://www.dgidc.min-edu.pt/lingua_portuguesa/linguaportugmundo.asp

Contacto de los cursos de portugués en Caracas (Venezuela)

2007-11-30T02:47:00.000-04:00

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AdeCALenguas : adecalenguas@gmail.com

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2007-11-30T02:45:00.000-04:00

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